小学美术课后服务中本土文化融入策略探析

黄庭志

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摘要：

本文聚焦小学美术课后服务中本土文化的融入。首先阐述其重要性，包括传承文化基因、激发学习兴趣、增强文化自信等方面。其次深入探析了融入策略：深度挖掘整合本土文化资源，以丰富教学内容；创新教学方法激发学生学习兴趣；开展丰富实践活动增强文化体验；完善评价体系促进学生全面发展。本文旨在通过这些策略，让本土文化在小学美术课后服务中有效落地，提升学生的文化素养与审美能力，推动本土文化的传承与发展。

关键词：小学美术；课后服务；本土文化

中图分类号：文献标志码：文章编号：0