新课标精神观照下小学语文群文阅读教学实施路径 
黄晓玲
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摘要:
群文阅读是小学语文教学的重要方式,它的实施形式有主题阅读和比较阅读。在新课标指引下,小学语文群文阅读教学的实施路径很明确:转变教育理念,树立单元整合思维;关注单元主题,找准课程教学的着力点;分析写作手法,找到教学的连接点;适当进行课外拓展,提高学生的核心素养。这些路径相互配合,为群文阅读教学的有效开展提供了方向,有助于提升小学语文教学的质量。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
群文阅读是小学语文教学的重要方式,它的实施形式有主题阅读和比较阅读。在新课标指引下,小学语文群文阅读教学的实施路径很明确:转变教育理念,树立单元整合思维;关注单元主题,找准课程教学的着力点;分析写作手法,找到教学的连接点;适当进行课外拓展,提高学生的核心素养。这些路径相互配合,为群文阅读教学的有效开展提供了方向,有助于提升小学语文教学的质量。
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