家庭系统视角下的初中生心理危机干预个案分析与反思

陈景智

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摘要：

中国一线城市初中生心理健康问题严峻，抑郁、焦虑、心理危机事件频发。大量案例揭示其根源常深植于家庭关系模式。因此，中学亟须加强学生心理咨询和家长心理教育。本文通过一例抑郁症学生的专业干预与转介过程，探讨了“学校心理教师如何有效帮助心理危机学生家庭”这一核心议题。心理危机干预是系统工程，需心理医生诊疗、心理教师跟进、班主任重点关怀及家校紧密合作，构建协同干预体系，助力学生康复。

关键词：抑郁症；初中生；家庭心理辅导

中图分类号：文献标志码：文章编号：0