基于 NOBOOK 的初中化学虚拟实验教学设计与实践 
王辉
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摘要：
本文立足于人教版初中化学教材，系统探究基于NOBOOK平台的虚拟实验教学创新路径与实践策略。针对传统化学实验教学存在的仪器设备不足、安全风险较高、教学时空局限等困境，深入剖析NOBOOK虚拟实验在实验场景仿真、操作安全、资源开放等方面的显著优势。在此基础上，构建包含教学目标精准定位、教学内容分层设计、教学流程科学规划的完整教学设计体系，为推动初中化学实验教学的数字化转型与创新发展提供了兼具理论深度与实践价值的可行性方案。