新课标视域下初中化学大单元教学策略 
黄文波
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摘要：
新课标实施后，教师不仅要把理论知识、基本技能教给学生，还要留意培养学生的综合能力。这就需要教师强化教学观念和教学方式创新，坚持学生的主体地位，不断优化初中化学课堂设计，以大单元教学为基础，引导学生逐渐形成积极向上的人生观和价值观。然而由于长期受传统教学模式和应试教育思想的影响，许多初中化学教师在教学实践中很难以核心素养培养为目标，教学中自己处在主导地位，忽视了学生主体地位，影响了课堂的教学效果。对此，初中化学教师一定要坚持以生为本理念，充分尊重学生的主体地位，加强与学生之间的交流，积极运用深度学习理论和大单元教学策略，加快构建高质、高效化学课堂，切实培养学生的创造能力、思维能力和化学核心素养，助力学生身心全面健康发展。