大单元视域下初中英语跨学科整合教学实践 
徐婷婷
浏览次数：4次 下载次数：6次
摘要：
2022版课标明确了英语课程目标从“综合语言运用能力”升级为“核心素养导向”，强调学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的整合发展，并要求通过跨学科主题学习活动实现育人目标，本文从初中英语现状问题出发，提出了通过主题统整、项目式学习、数字技术赋能和多元评价四大策略，以推动英语与科学、艺术、社会等学科的深度融合，进一步提升学生的语言应用能力和文化理解能力，为新课标背景下英语教学的转型提供了实践路径。