新课标下小学语文学习任务群的应用探究——以“文学阅读与创意表达”为例 
郑东屏
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摘要：
《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，义务教育阶段的语文教学应以学习任务群为核心，注重对学习任务的设置及应用，充分利用学习任务群来引导学生对课文进行自主探索与认知架构，以完成对学生的个性化培育和综合性培养。本文围绕新课标下小学语文学习任务群的应用展开，以“文学阅读与创意表达”任务群为切入点，先介绍了新课标对学习任务群的说明与实施落点，再探究了新课标下小学语文学习任务群的教学应用。