新形势下初中生物教学优化讨论

魏云同

浏览次数：5次 下载次数：12次

摘要：

随着新课标的实施，初中生物教学亟待从知识本位向素养导向转变，以进一步落实核心素养培养目标，促进学生不断发展。基于该背景，本文对新形势下初中生物教学的优化意义、存在问题进行分析的基础上，提出了实现分层教学、引入信息技术、强化合作探究、紧密联系生活、注重单元整合、实现多元评价等生物教学优化策略，旨在通过研究逐步深化生物教师对新课程标准的解读，并为教师的教学优化提供一定的经验借鉴和思路启发。

关键词：新形势；初中生物；课堂教学；优化策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0