小学道德与法治课学生法治意识培养的实践路径

张玉山

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摘要：

本文聚焦小学道德与法治课中对学生法治意识的培育，紧密依托人教版教材展开了深入探究，全面剖析了当下学生法治意识培养的现实状况，从深度挖掘教材法治元素、创新多元教学方法、开展丰富实践活动以及强化家校社协同合作等多个维度，提出了一系列系统且具有高度可操作性的实践路径。本文旨在切实增强小学生的法治观念，全面提升其法治素养，为学生的未来发展筑牢坚实根基，助力其成长为适应法治社会需求的合格公民。

关键词：小学道德与法治；法治意识；实践路径

中图分类号：文献标志码：文章编号：0