终身教育理念在初中物理教育过程中的渗透 
余学良
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摘要：
在当前素质教育背景下，教学要从教会学生知识转向教会学生学习，如此转向的目的是培养学生良好的学习能力，能够拥有“活到老，学到老”的心态与意识，以此才能使学生跟得上飞速发展的时代。在初中物理教育过程中，教师仍然要保持这样的教育理念，通过从生活现象取材创设情境，引发学生对生活现象的种种联想，深化对于物理知识在生活中的应用印象，同时设计探究任务来驱动学生自主学习，强化其自主学习能力，用全面渗透的教学评价来引导学生成长的方向，以此确保学生能够逐渐生成终身学习的意识，达成终身教育的目的。