在小学道德与法治教学中融入中华优秀传统文化的路径探析 
吴文静
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摘要：
小学道德与法治教育课程对于培养学生正确良好的行为习惯具有十分重要的作用。在本课程中融入优秀的国学文化，能使教学内容的视野更加开阔，政治认同感和道德修养更加强烈。以统编版教材为例，为了融入中华优秀传统文化，教师可采取多种策略，如对民间美术的介绍，让学生领略传统韵味；加深学生对中国文化的理解；学习诗歌、歌曲和颂歌，使学生在潜移默化中陶冶情操，让学生体验到丰富多样的传统文化。这些方法丰富了道德与法治教育课程的内涵，同时也使学生在轻松愉悦的氛围中，潜移默化地汲取中华优秀传统文化的精华，从而达到全面发展的目的。