启思导行下的小学道法行走课堂实践 
汤忠艳
浏览次数：7次 下载次数：23次
摘要：
随着2022年新课标的落地，培养学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等核心素养成为小学道德与法治学科教学的关键。为顺应时代发展，培养全能型人才，小学教育教学工作也在不断发展与创新。实践教学作为道德与法治学科中的重点教学方式之一，有效促进了学生核心素养的发展。在小学道德与法治学科教学中，教师应该充分认识到实践教学的重要性，将学科知识与其有效融合，全面提升小学道德与法治学科的教学品质。本文结合教学实践，探究了启思导行下行走课堂的实践策略。