童话绘本在小学低年级美术教学中的运用 
林敏
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摘要：
小学低年级学生正处于身心发展的初级阶段，其对新鲜事物充满了好奇心与探索欲。将童话绘本引入小学低年级美术教学中，能够借助绘本中的丰富色彩、生动形象和有趣故事，激发学生的美术学习兴趣，让学生在课堂中能够积极关注童话绘本中蕴含的美术知识。在教师的正确讲解与引导下，学生可以做好童话绘本的鉴赏与童话绘本的创作，促进学生形成良好的审美素养与美术能力。本文分析了童话绘本在小学低年级美术教学中的运用意义与运用难题，对运用策略进行了浅析，期望可以给小学美术教师提供一定的参考。