劳动教育视角下幼儿生活自理能力的培养策略 
董丽芳
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摘要：
幼儿园开展劳动教育旨在帮助幼儿树立正确的劳动观、养成劳动习惯，为此进行的一系列教育，也是推动幼儿全面发展较为重要的教育内容。幼儿年龄较小，尚未形成对社会的正确认识，没有生活自理能力，难以独立生活，影响幼儿未来社会活动的参与。幼儿园在幼儿成长发育的过程中开展劳动教育，通过多元化的教育措施，帮助幼儿树立正确的劳动观，对培养幼儿积极的劳动态度、形成生活自理能力有很大的帮助。幼儿的自理技能可以满足日常活动所需，还可以在活动参与中丰富社会阅历。幼儿需要从小养成自理能力，劳动教育是达成目标的有效措施。本文对劳动教育在幼儿自理能力中的应用进行了探索，提供幼儿自理能力培养的措施。