知识可视化在初中物理模型教学中的应用

赵传海

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摘要：

本文围绕知识可视化在初中物理模型教学的应用展开，剖析了传统教学现状及问题，阐述了知识可视化的应用策略，涵盖图表、动画、思维导图与可视化实验等方面，并展示其在力学、电学、光学教学中的实践成果。经效果评估，采用该教学法的班级成绩与理解能力提升显著，学生兴趣浓厚。最后提出了丰富资源、优化设计等发展建议，助力初中物理教学改革。

关键词：知识可视化；初中物理；物理模型教学；教学策略；效果评估

中图分类号：文献标志码：文章编号：0