初中道德与法治课堂提升法治意识的策略 
程谋军
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摘要：
初中阶段是学生法治意识形成的关键期，而道德与法治课程在培养学生法治素养中发挥着重要作用。当前初中法治教育存在教学方法单一、内容脱离实际、学生参与度不高等问题。针对这些问题，本文探索了提升法治意识的有效策略，以人教版七年级下册第四单元“走进法治天地”为例，通过模拟法庭、校园法治文化节等活动，结合现代教育技术和生活实践，促进学生法治意识的提升。采用情境创设、案例分析等多元化教学方法，注重过程性评价与终结性评价相结合，增强教学效果，推动学生法治素养的发展。