基于儿童视角的教育教学活动实施策略 
华欣
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摘要：
本文围绕基于儿童视角的教育教学活动实施策略展开了探讨，指出了“儿童视角”在教育中的重要意义，教师需通过儿童感知等方式理解儿童世界。提升教学活动实效性关键在于立足儿童发展特点，激发其主观能动性。具体策略包括：立足儿童发展水平，明确目标定位，考虑年龄规律与个体差异；立足儿童经验水平，关注课前准备，涵盖前期经验、操作材料、知识经验和空间环境等方面；立足儿童学习方式，开展游戏化教学，注意活动环节编排、问题设计、调动感官、师生互动、解决重难点、把控课堂容量，注重趣味性与情境性并及时反思；立足儿童情感需求，规范教育行为，教师注意语言和行为，营造良好环境。文章强调幼儿教育重要性，教师应构建有效课堂，促进儿童全面发展。