学习任务群视域下小学语文整本书教学实践探究 
张晶
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摘要:
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了“学习任务群”概念,主张以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法与学习资源,引导学生开展综合性语文实践活动。因而小学语文教师要重视学习任务群视域下整本书阅读教学的实施,以推动学生语文综合素养全面发展。现从小学语文整本书阅读教学的重要性分析入手,浅谈学习任务群视域下小学语文整本书阅读教学实施的对策。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了“学习任务群”概念,主张以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法与学习资源,引导学生开展综合性语文实践活动。因而小学语文教师要重视学习任务群视域下整本书阅读教学的实施,以推动学生语文综合素养全面发展。现从小学语文整本书阅读教学的重要性分析入手,浅谈学习任务群视域下小学语文整本书阅读教学实施的对策。
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