一体化背景下中小学道德与法治教学衔接的探讨

万明 夏平洲

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摘要：

为有效开展以“法治”为主题的中小学道德与法治衔接教学活动，促进学生整体掌握道德与法治教学内容，提高学生学习效率，提前适应初中学习生活，本文提出了如下观点：教师在中小学道德与法治衔接教学活动中，要深入分析小学段的教学内容，适当地渗透初中相关性教学内容，通过开展多样化的教学活动，让学生在参与学习过程中理解小学段教学内容，并且拓展学生的初中段知识，实现开展中小学道德与法治衔接教学目标。

关键词：中小学；道德与法治；教学衔接

中图分类号：文献标志码：文章编号：0