闽南民间装饰艺术在小学美术教学中的应用思考 
卓桂香
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摘要：
在小学阶段的教育中，促进学生德智体美劳全面发展是学科教育的重心之一，旨在为学生未来阶段的学习生活做好相应的铺垫。其中，小学美术课程作为培养学生美育的载体，不仅帮助学生获取专业的美术知识和技能，还能引导学生继承和弘扬文化，推动学生综合素质的提升。闽南地区在历史发展的过程中，具有丰富的民俗文化和艺术资源。因此，在小学美术教学中，教师融入闽南民间装饰艺术能够优化美术教学内容，使学生受到民间艺术的熏陶，促进学生进一步感知闽南文化的独特魅力。本文以小学阶段美术学科为研究对象，阐述了闽南民间装饰艺术在小学美术教学中的应用价值，并探究了具体策略，旨在为广大美术教育工作者提供相关教学参考。