指向核心素养的小学信息科技教学策略 
韩雅巍
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摘要：
《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）强调新形势下必须重视发展学生的核心素养，根据新课标准则，为达成核心素养培育目标，研究基于小学信息科技教学层面，剖析核心素养的内涵。同时，结合互联网资源、问题链内容、合作实践活动、生活案例等，制定以核心素养为目标的小学信息科技教学实践策略。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4