基于高阶思维培养的小学语文阅读教学

吴洁

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摘要：

批判性思维是指个体通过独立分析、判断、推理和反思过程对信息和观点进行评价、比较和选择的一种思维方式。在小学阶段，培养学生的批判性思维具有重要意义，它不仅能帮助学生更好地理解和吸收知识，还能促进其综合素质的提升。本文通过探讨批判性思维在小学阅读教学中的重要性，结合陶行知教育思想，提出了在小学阅读教学中培养学生批判性思维的策略。

关键词：小学语文；高阶思维；学生思维；阅读教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0