小学语文整本书阅读学习任务群教学探索

黄雅琴

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摘要：

“读思达”是提升学生整体阅读效率和质量的重要教学理念。教师在整本书阅读教学中需要激发学生的阅读兴趣，让学生通过阅读来获取更多的信息；其次，要促进学生的深入思考，使他们能够辩证地处理各种信息；最后，要为学生的输出和表达创造条件，促进学生综合能力的发展。本文以小学语文学科教学为例，探索如何在读思达理念的指引下开展整本书阅读教学。

关键词：读思达；小学语文；整本书阅读；学习任务群

中图分类号：文献标志码：文章编号：0