如鱼得水 沐浴春风 
傅建新
浏览次数：2次 下载次数：6次
摘要：
语文是基础教育阶段的重要学科，阅读积累是小学语文教学的关键环节。随着教育改革的不断推进，对学生语文素养的要求日益提高。阅读积累不仅能丰富学生的语言知识，还能培养其思维能力、审美情趣和文化素养。因此，深入研究小学语文阅读积累教学具有重要的现实意义。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4