大单元背景下初中英语课后作业的优化设计 
叶文华
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摘要：
在当前基础教育工作不断创新开展的过程中，教师推动初中英语教学创新是极为重要的。初中阶段是学生语言能力发展的关键时期，如何有效提高学生的英语水平，已成为教育界广泛关注的课题。课后作业作为课堂教学的重要延伸，不仅承载着巩固与应用知识的作用，还在培养学生自主学习能力和创新思维方面发挥着不可或缺的作用。然而，传统的课后作业设计往往存在单一、机械、缺乏针对性等问题，难以满足学生个性化发展的需求。本文主要研究了大单元背景下初中英语课后作业的优化设计策略，以期提升初中英语课后作业设计质量。