小学体育教师信息素养培养与运用 
陈笑冬
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摘要:
在“互联网+”时代下,小学体育教育需要优化与改革。小学体育教师的信息素养对于提升教学质量,激发学生参与极为重要。其信息素养主要包括获取信息能力、选择及分析信息的运用能力等。本文以小学体育教师为例,强调了教师信息素养的必要性,提出了“互联网+”时代背景下提升信息素养的策略,包括完善培训制度、角色转变、科学合理运用信息化教学资源等,以帮助教师成长,促进教学水平的提升。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
在“互联网+”时代下,小学体育教育需要优化与改革。小学体育教师的信息素养对于提升教学质量,激发学生参与极为重要。其信息素养主要包括获取信息能力、选择及分析信息的运用能力等。本文以小学体育教师为例,强调了教师信息素养的必要性,提出了“互联网+”时代背景下提升信息素养的策略,包括完善培训制度、角色转变、科学合理运用信息化教学资源等,以帮助教师成长,促进教学水平的提升。
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