初中英语阅读教学中的思维品质培养策略 
黄雪花
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摘要：
思维品质是英语学科核心素养的关键内容，初中英语阅读教学在英语教学中具有重要的地位，是提升学生思维品质的重要途径。本文以八年级的一节英语课为例，从读前、读中、读后三个阶段，探讨了在初中英语阅读教学中学生思维品质的培养策略。
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主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4