小学语文高年级写作技巧与教学策略

张晴晴

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摘要：

小学语文写作教学应引导学生细致观察生活中的细节，捕捉真实的情感，并以此为基础创作，充实文章内容。然而，许多学生对写作技巧理解不够深入，情感表达匮乏。因此，本文介绍了小学高年级常见的作文类型，分析了每种类型的写作要求，提出以情动人、以景入文、以思为笔、以趣为引的写作教学策略，引导学生写出有深度、有感染力的文章，并强调观察生活的重要性，鼓励学生融入真情实感，逐步提升写作水平。

关键词：小学语文；高年级；写作

中图分类号：文献标志码：文章编号：0