新课改背景下小学作文教学探索 
郭丽贞
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摘要：
在小学阶段教育工作中，语文教学是非常重要且基础的组成部分。在小学语文教育实践中，作文教学是难度比较高的，相当一部分学生在作文学习过程中存在较多的问题。新课程改革要求小学语文注重学生的综合素养培养，其中优化作文教学，可以有效促进学生对于文字知识的运用和理解，还可以促进小学生在语文学习过程中实现“学以致用”。因此，本文针对新课改背景下小学作文教学工作进行了探究和分析，希望对新时代小学语文作文教学提供一定借鉴和参考，推动小学作文教学的进步与发展。