思政一体化视域下的小学道德与法治课程建设路径——以“传统美德 源远流长”教学为例 
冯财富
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摘要：
立德树人是教育的根本任务，而思政是落实这一任务的关键。思政一体化指导的小学道德与法治课建设，可以优化小学道德与法治教学思路，促进不同阶段的有效衔接，进而提升小学道德与法治教学的系统性和实践性，满足学生的全面成长发展。本文阐述了思政一体化视域下探索小学道德与法治课建设路径的必要性，并以“传统美德 源远流长”教学为例，提出具体的实施路径，以提升小学道德与法治教学质量，落实立德树人根本任务。