幼儿语言领域情境创设与表达能力培养策略探索 
杨妍洁
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摘要：
幼儿园教育的本质在于使幼儿具备辨别是非的基本能力，形成基本的规则意识，从而养成良好的生活行为习惯。在幼儿成长过程中，语言是幼儿必须熟练掌握的一项最基本能力，也是幼儿园教育体系中的重点教学内容。对幼儿开展语言领域的教学，是为了让幼儿在积极、活跃的语言环境中，不断锻炼并提升自身的语言表达能力。通过合理的情境创设，有效激发幼儿对语言学习的兴趣，使其在参与中大胆表达、乐于表达、善于表达，充分发挥想象力与创造力，从而获得语言表达能力的发展。本文阐述了在幼儿语言领域进行情境创设对培养幼儿表达能力的价值，结合幼儿教学中情境创设存在的主要问题，探索了有效的情境创设策略，为幼儿教育工作者提供有益的参考。