基于核心素养的小学生数学思维能力提升策略 
陈星梅
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摘要：
小学阶段正是学生思维能力形成的关键阶段，在小学数学教学中培养学生的数学思维能力至关重要。同时，数学思维能力涵盖的内容也较多，需要教师深化对数学核心素养的认识，不断提升自己的教学专业能力，将数学思维内容渗透于教学的各个环节，致力于实现无痕教育，指引学生在不知不觉中提升思维能力。本文立足数学思维能力，阐述了数学思维能力的主要内容，分析了核心素养下小学生数学思维能力的提升策略，希望可以为教师的实际教学起到一定的参考和借鉴作用，促进小学数学教学的创新发展。