人工智能在特殊儿童个别化教育中的应用探索 
庄艳君
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摘要:
特殊儿童教育是社会关注的重要领域之一,其目标是为这些儿童提供适合其特殊需求的教学环境和教学方法。个别化教育作为特殊教育的核心策略,强调根据每个儿童的特殊需求和能力进行定制化教学。人工智能技术的引入,为个别化教学提供了新的技术手段和可能性,实现了对特殊儿童学习状态的监测和评估,从而提供更加个性化的教学内容和方法。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
特殊儿童教育是社会关注的重要领域之一,其目标是为这些儿童提供适合其特殊需求的教学环境和教学方法。个别化教育作为特殊教育的核心策略,强调根据每个儿童的特殊需求和能力进行定制化教学。人工智能技术的引入,为个别化教学提供了新的技术手段和可能性,实现了对特殊儿童学习状态的监测和评估,从而提供更加个性化的教学内容和方法。
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