幼小衔接视角下大班幼儿学习习惯培养策略 
林丽雅
浏览次数：4次 下载次数：2次
摘要：
新形势下的幼儿园教育必须注重加强幼小衔接。大班幼儿处于学习习惯养成的关键时期，幼小衔接视角下，着重培养幼儿学习习惯能助力幼儿更好地适应小学的学习与生活环境，为幼儿的持续、全面、健康发展奠定坚实基础。本文聚焦幼小衔接视角探索培养大班幼儿学习习惯的有效策略，以更好地促进幼儿的健康成长。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4