核心素养下小学高年级语文大单元作业设计 
黄惠华
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摘要：
素质教育不仅仅是一种理念，它已经渗透到了社会的各个领域，是学生学习的关键。教师在平时的教学工作中，应该把素质教育理念贯彻到细节中，不断地改革教育方式。随着“双减”政策的实施，教师应在大单元的背景下，为学生设计一套综合、全面、系统的作业，让学生对整个单元知识有更深的理解，让学生建立起完整的知识体系，这样才能提高学生的学习效率，提高学生的语文核心素养。本文分析了语文教师在作业布置中存在的问题，阐述了小学高年级语文大单元作业设计的重要意义，并提出了具体策略，以供参考。