基于信息技术的初中数学高效课堂教学策略

黄枚花

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摘要：

“双减”背景下，初中数学高效课堂的构建是教育水平提升的关键，也是学生素养和学科能力持续发展的重要支撑。教师应当明确初中数学教学对学生的要求，分析学生思维能力、数学实践能力培养的要点，基于信息技术构建数学高效课堂，从而以学生为主体，解放学生思想，发展学生思维，引导学生自主参与数学学习活动。本文结合初中数学教学需要和现状，提出了信息技术在数学高效课堂构建中的应用策略，为数学教育活动的开展提供参考。

关键词：“双减”背景；信息技术；初中数学；高效课堂

中图分类号：文献标志码：文章编号：0