基于“五育融合”理念下的项目化教学实践研究

康小莉

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摘要：

“五育融合”是在“五育”并举的前提下提出的。“五育”并举强调德、智、体、美、劳缺一不可，是对教育的整体性或完整性的倡导，“五育融合”则着重于实践方式或落实方式，致力于在贯通融合中实现“五育”并举。“五育融合”彰显了一种实践形式，即“融合实践”，是一种独特且重要的“育人实践”。本文分析了新时代的人才培养要求，概述了项目化教学的相关内容，提出了“五育融合”的实施路径，以供参考。

关键词：“五育融合”；项目化教学；实践探索

中图分类号：文献标志码：文章编号：0