巧用绘本读物,让幼儿集体教育活动更富有情趣 
李乔
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摘要:
绘本是一种为儿童量身定做的普及性读物,具有内容浅显易懂、故事生动有趣的特点,是幼儿知识汲取与实践探索的主要素材。在幼儿教育过程中教师深入解读幼儿绘本读物的内容和运用价值,有利于教师巧妙地利用绘本读物激发幼儿学习兴趣,提升幼儿的观察力、思考力、实践力和学习力,最终实现幼儿美的启蒙教育和良好品质的塑造。本文针对如何运用绘本学习实现以上目标进行了深入探讨,以供参考。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
绘本是一种为儿童量身定做的普及性读物,具有内容浅显易懂、故事生动有趣的特点,是幼儿知识汲取与实践探索的主要素材。在幼儿教育过程中教师深入解读幼儿绘本读物的内容和运用价值,有利于教师巧妙地利用绘本读物激发幼儿学习兴趣,提升幼儿的观察力、思考力、实践力和学习力,最终实现幼儿美的启蒙教育和良好品质的塑造。本文针对如何运用绘本学习实现以上目标进行了深入探讨,以供参考。
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