基于五育融合的小学数学教学 
刘新蓉
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摘要：
五育融合是当前教育事业发展的大方向，其不仅能解决教育界发展期间所遇问题，还能落实现代化教育政策。不同学科知识有各自教育价值，其中数学蕴含丰富的教育素材，能培养学生的数学思维和学习能力。为进一步发挥数学价值，教师要在五育融合的指导下开展教学活动，做好知识传授工作，更要实现对核心素养的培养，使得学生能对知识产生浓厚的学习兴趣。本文分析了五育融合在小学数学中的作用，阐述了小学数学和五育的融合性，提出了五育融合应用到小学数学的策略，以供参考。