以学科核心素养为导向的小学语文课堂教学探索

周艳红

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摘要：

随着新课程改革的不断深入，以学科核心素养为导向的小学语文教学已成为提升学生综合素质的重要途径，但是在实际课堂教学中仍然面临一定挑战。本文从语言构建能力培养、独立思考能力、审美鉴赏能力、文化传承能力培养措施四方面入手，提出了课堂教学措施，以实现学科核心素养的全面提升。本研究不仅为小学语文教师提供了科学、实用的教学策略，也为当前的语文教育改革提供了有益的参考和启示。 

关键词：学科核心素养；小学语文；课堂教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0