融合闽南古厝文化 构建在地生活课程 
陈东艺
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摘要：
幼儿园的课程应紧贴幼儿生活实际，让师幼都感到亲切与熟悉。泉州台商投资区第五幼儿园结合在地资源，积极开展“在地感视域下幼儿园生活化课程建构”的实践，通过挖掘本土古厝在建筑特点、生活艺术、文化底蕴等方面可利用的资源，将其融入学园的环创、游戏当中，通过多元整合的生活化课程，传承和弘扬本土文化，增强幼儿文化自信和民族自豪感。本文依托省级课题“利用本土古厝资源开展幼儿园生活化课程的实践研究”的研究，从三个方面论述了在地感视域下幼儿园生活化课程建构的路径：挖掘富有在地感的社区古厝资源，打造富有儿童感的闽南古厝环境，构建富有在地感的古厝特色课程。