小学数学“数与代数”几何直观能力培养的策略 
黄品涵
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摘要：
在小学数学教学中，数与代数是其中的重要内容，但因为这部分内容对于小学生而言相对较为抽象，所以往往会成为学生学习过程中的难点。几何直观能力是学习数学过程中应该掌握的一种思维能力，该能力能够将原本较为抽象的内容转化为图形，使得学生能够对所学的知识进行更好的理解。所以，在小学数学教学中，应该注重培养学生的几何直观能力，这对于提升学生的问题解决能力和数学素养有着重要意义。本文概述了小学数学“数与代数”和几何直观能力，探讨了小学数学教学中学生几何直观能力培养的缺失，阐述了对小学数学教学中培养学生几何直观能力的意义，提出了小学数学“数与代数”几何直观能力的培养策略，旨在为小学数学教学工作的开展带来参考和启发。