特殊教育中生活语文融合课堂的构建策略 
陈萧青
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摘要：
特殊教育中的生活语文融合课堂，主要是为了打破传统教学的局限，将语文知识与特殊学生的生活实际紧密相连，提升其语文素养与生活适应能力。在教学中，教师应密切关注学生的学习状态，以学生为中心，采用多样化的教学手段和教学方法，以提高教学质量，促进学生全面发展。在探究中，深入分析特殊教育的发展现状，提出创设生活情境、组织生活实践、挖掘生活元素等方面策略，打造针对性和实效性融合课堂，促进学生的全面发展。本文分析了特殊教育中生活语文融合课堂的构建意义，提出了其构建策略，以供参考。