用英语讲好中国故事——传统文化融入教学的艺术 
王陈斌
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摘要：
课堂教学承载着中华优秀传统文化的教化功能，将中华优秀传统文化融入小学英语教学，可以为学生学习语言和文化提供丰厚的中华优秀传统文化滋养，帮助学生树立文化自信、传承中华文化基因。本文阐述了传统文化融入英语教学的内容，提出了教师传授传统文化的策略，以供参考。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4