立足本土文化资源实践幼儿园传统文化传承 
朱娟
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摘要：
传统文化是民族精神的根基，承载着民族的历史记忆、价值观念和行为准则。它不仅塑造了民族的性格和特质，还为社会稳定和持续发展提供了精神动力。在幼儿园教育中，传统文化传承具有至关重要的作用。幼儿园通过开展相关教育活动，能够引导幼儿初步了解和感受传统文化的魅力，培养幼儿对传统文化的认同感和自豪感。但在现阶段的幼儿园传统文化传承活动中，部分幼儿园在活动的内容设计、传统文化的选择与综合应用、活动形式的创新等方面存在一系列问题，使幼儿逐渐丧失了学习兴趣，不利于提升幼儿的文化素养和综合应用意识。因此，教师需要结合具有明显地域特色的本土文化资源，为幼儿的传统文化学习与传承注入更多活力。本文结合陕西省安康市的部分本土文化资源，将其引入幼儿园传统文化传承的实践中，为教师提供更丰富的内容和基本策略。