基于提升核心素养的初中语文大单元教学探索——以人教版初中语文教材为例 
陈慧雁
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摘要：
本文基于培养学生语文核心素养的目标，围绕“五个精准”开展大单元教学活动，打破了传统以单篇课文架构知识点的教学模式，尝试从不同角度对初中语文教材进行再度开发与整合，探索形成既符合语文教学的基本规律，又能有效提升学生语文素养的大单元教学模式。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4