新课程理念下基于分层模式的初中数学教学策略

陈 丹

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摘要：

在新课程理念的指导下，初中数学教学积极探索分层教学模式，以更好地适应学生个体差异，促进每位学生的全面发展。本文阐述了新课程理念下初中数学分层模式的教学原则。在此基础上，提出了基于分层模式的初中数学教学策略，如设定有梯度的教学目标、巧妙分层教学内容、促进分层小组互动合作以及实施多元化评价反馈等策略，旨在激发学生的学习兴趣，提升教学效果，实现学生的共同提升和个性发展。

关键词：新课程理念；初中数学；分层教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0