基于以人为本理念的初中班主任心理健康教育 
张绍恩
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摘要：
随着社会的不断进步，青少年心理健康问题逐渐受到广泛关注，特别是在初中这一关键时期，学生们不仅要应对学业上的压力，还需要处理复杂的人际关系，同时探索自我认知，这一切都给他们带来了不小的挑战，在这样的背景下，初中班主任作为学生在学校的主要引导者和心理支持者，其在心理健康教育中扮演的角色格外重要。本文深入分析了目前初中班主任在心理健康教育方面的实践现状，探索了在以人为本的教育理念指导下，如何在初中生心理健康教育过程中更有效地发挥班主任的作用，为相关教育工作提供参考。