探索小学数学课前作业设计——以大单元为例 
朱思嘉
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摘要：
新时代教育背景下，小学数学课前作业设计需进一步创新与优化，一要通过课前作业引导学生温故知新，二要通过课前作业实现教学拓展与学生的综合性发展。本文以大单元为例，围绕单元视域下小学数学课前作业设计展开了论述，以供分析与参考。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4