基于新课标理念的小学语文课堂教学改革策略 
李 虹
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摘要：
《义务教育语文课程标准（2022年版）》落地，其中多次出现了核心素养、学习任务群、学习情境、信息技术、跨学科学习等词汇。这体现了课程改革的总体方向，也为下一步小学语文教学改革工作的落实提供了有力依托。以新课标为指引，小学语文教学工作的开展要明确方向，把握学生学情特点，重视凸显学生主体地位，关注核心素养育人，联系实际生活设计学习任务，在拓展学生学习空间的同时，切实关注学生语文综合能力培养，真正以学生发展为本，构筑小学语文高效课堂。本文分析了新课标指引下小学语文课堂教学改革的意义和方向，提出了小学语文课堂教学的积极对策，以供参考。